El examen complementario ser el lunes 29 diciembre 12 pm
Aula por definir
Saludos
Dr Javier Valverde
sábado, 27 de diciembre de 2014
jueves, 18 de diciembre de 2014
La despedida
Muchisimas gracias señoritas y señores estudiantes de las EAPS de Enfermeria, Psicologia y Odontologia, por wu permanente participación en el curso....
Hemos intentado hacer un curso vivencial y que los ayude en su vida cotidiana....
Un Sistema debe ser organizado, sino no puede funcionar, ni lograr sus objetivos...
Una institución debe mantener un orden, distribuir el nivel de responsabilidad y tener una jerarquía...
Hemos tenido diversas actividades con el proposito de comprender los procesos de la organización:
A. Planificación
B. Organizacion
C. Ejecución y
D. Control
Cada proceso muy importante, pero no funcionan aisladamente, sino de manera integrada....
El mundo moderno requiere ahora el Trabajo en Equipo. Espero que entiendan que los equipos requieren la participacion de todos sus elementos... Al final, el resultado que se obtiene, es la mezcla de cada integrante... Los grupos deben transformarse en equipos para que las organizaciones sean mucho más eficientes....
Les deseo lo mejor señores estudiantes...
Felicitaciones a los más participativos y tambien a los que ha participado poco; esfuercense un poco más...
" El principal evaluador de un profesional no es la universidad ni los docentes: es el mercafo laboral o sus pacientes..."
" Recuerden que nadie anda con su promedio ponderado en la frente; ningun profesional lo hace..."
"Las investigaciones han demostrado que no siempre los que obtienen los mejores promefios en la universidad son los mejores profesionales..."
Disfruten sus vacaciones señores estudiantes y a seguir leyendo...
Muchos abrazos y bendiciones
Feliz navidad y un mejor próximo año...
Saludos
Dr Javier Valverde Matta
Teoria de Sistemas
Facultad de Ciencias de la Salud
UPLA Filial Lima
miércoles, 17 de diciembre de 2014
Lo mejor, como fin de curso....Muy hermoso
Les comparto el video mas hermoso, como finalización del Curso ....
Espero Que les vaya bien muy en la vida ....
La alegría de compartir es inconmensurable ,,,,
Dios los bendiga mucho
Muchos abrazos!!!!
Profesor Javier Valverde Matta
Docente TdS
Fac Ciencias de la Salud
UPLA Filial Lima
Espero Que les vaya bien muy en la vida ....
La alegría de compartir es inconmensurable ,,,,
Muchos abrazos!!!!
Profesor Javier Valverde Matta
Docente TdS
Fac Ciencias de la Salud
UPLA Filial Lima
viernes, 12 de diciembre de 2014
martes, 9 de diciembre de 2014
El Proceso de investigación
Pasos a seguir para un Proyecto
de investigación.
Al realizar una investigación debemos
considerar previamente el contenido del proceso científico y los requisitos
impuestos a quien realiza tal actividad. El proceso consta de las siguientes
etapas:
1. Concepción
del problema.
- Planeamiento
de la investigación.
- Ejecución
o desarrollo.
- Evaluación
o análisis de los datos y Comunicación de los resultados.
ELEMENTOS DE
UNA INVESTIGACION.
·
PROBLEMA.
·
SISTEMA DE HIPOTESIS.
·
SISTEMA DE VARIABLES.
·
POBLACION Y MUESTRA.
·
RECOLECCION DE DATOS.
·
TECNICA DE ANALISIS.
·
EVALUACION DE RESULTADOS.
·
COMUNICACIÓN.
ESQUEMA PARA UN PROYECTO DE
INVESTIGACION.
1. EL
PROBLEMA
1.
Título
- Formulación del problema
- Objetivos de la
investigación
- Evaluación del problema
- Limitaciones de la
investigación
- Síntesis del proyecto
- MARCO
TEORICO
1.
Antecedentes
del problema
- Bases teóricas
- Definición de términos
básicos
- Supuestos implícitos
- Sistema de hipótesis
- Sistema de variables
- METODOLOGIA
1.
Población
y muestra
- Diseño o técnica de
observación
- Instrumentos
- Técnicas de recolección
de datos
- Técnicas de análisis
- Estudio piloto
- ASPECTO
ADMINISTRATIVO
1.
Recursos
humanos
- Recursos institucionales
- Presupuesto
- Tiempo
- REFERENCIAS
- ANEXOS.
PRINCIPALES ETAPAS EN EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Un
plan de investigación describe los componentes para un problema científico
concreto.
Generalmente
conviene subdividir la etapa de planeamiento en dos fases: una primera en la
cual se elabora un anteproyecto, y la otra, para redactar el plan definitivo.
Esto
permite, en la primera fase del planeamiento: tener un documento breve que
recoge los lineamentos generales de la investigación propuesta: discutir tales
ideas con especialistas y estar en capacidad de redactar con mayor confianza y
efectividad el plan detallado, completo y definitivo.
El proceso de
investigación científica sigue un desarrollo lógico, desde que se concibe el
problema que hay necesidad de investigar y se formula la pregunta de
investigación, hasta que se obtiene un respuesta a esa pregunta de
investigación y se comunican esos resultados obtenidos, a la comunidad
científica interesada y a la sociedad en general.
El
método científico del que se nutre la investigación científica, se caracteriza
porque exige la realización de una serie de actividades características, que se
describen como las principales etapas de un proyecto de investigación:
Fase conceptual
1.
Formulación y delimitación del problema.
2.
Revisión de la literatura sobre el tema
3. Creación de un
marco teórico
4.
Formulación de hipótesis
Fase de diseño y planeación
5. Selección de un
diseño de investigación
6. Identificación de
la población de estudio
7. Especificación de
los métodos para obtener los datos
8. Diseño del plan de
muestreo
9. Finalización y
revisión del plan de investigación
10. Realización y
revisión del estudio piloto
Fase empírica
11. Recolección de
datos
12. Preparación de
los datos para el análisis
Fase analítica
13. Análisis de los
datos
14. Interpretación de
los datos
Fase de difusión de los resultados
15. Comunicación de
los resultados
16. Aplicación de los
hallazgos
ESTUDIO PILOTO
OBJETIVOS
A. Elaboración de instrumentos de valoración y medición
de impacto social.
Para lo cual se plantean actividades como:
1. definición de estrategias de recolección de la
información
2. elaboración de los protocolos cualitativos
3. diseño de instrumentos cuantitativos
4. calibrar los instrumentos mediante la aplicación de un
estudio o muestra piloto.
B. Evaluación de la Metodología propuesta
El proyecto de investigación se centra en la creación de
la metodología indicada.
Su objetivo no es la aplicación directa para la
evaluación de un proyecto particular, lo cual se realizaría en un momento
posterior al marco temporal planteado en la propuesta.
Sin embargo, como parte del desarrollo de la metodología
y de su validación, se llevará a cabo un estudio piloto de aplicación, que
permita valorar las bondades y limitaciones de la metodología propuesta.
C. Obtención
de resultados representativos.
Es necesario
que el tipo de muestreo que se utilice en una investigación, reúna los
requisitos del análisis inferencial y que se adecue más al tipo y diseño de
investigación que se va a realizar.
Para ello,
es conveniente hacer un estudio piloto sobre la población con la que se va a
trabajar, y con ello conseguir una muestra lo más representativa posible.
ELABORACION
DE INSTRUMENTOS DE VALORACION Y MEDICION
Como
ya hemos comentado, el cuestionario primitivo constaba de tres secciones
abarcadas desde una perspectiva tridimensional.
A
partir de esta primera aproximación al instrumento, procedimos a su depuración
estructural. Vista la complejidad del mismo, decidimos simplificar la
organización primitiva eliminando las tres líneas anteriormente anunciadas,
para lo cual fue preciso reagrupar items, redefinir preguntas, simplificar
opciones de respuesta, eliminar aspectos descontextualizados y ampliar
perspectivas ajustadas a nuestros objetivos más específicos, etc.
Una
vez concluida esta fase inicial de adaptación del instrumento, se diseñó un
modelo de Inventario ajustado a nuestras necesidades y exigencias.
Este
instrumento inicialmente fue distribuido a cinco miembros del grupo de
investigación al que pertenecemos.
Esta
primera validación supuso efectuar algunas modificaciones tanto estructurales y
terminológicas como semánticas, tras las cuales surge el instrumento casi
definitivo
Este
instrumento es también distribuido al mismo grupo de profesores que
anteriormente mencionamos, realizándose modificaciones de escasa relevancia y
dando lugar al cuestionario definitivo.
Esta
aplicación utilizada como estudio piloto sirve, al mismo tiempo, para
constituir la validación del Instrumento Final de Trabajo.
Analizado
por un experto en la materia. Debe demostrar de manera clara que el
investigador conoce el tema y qué es lo que se necesita hacer.
TAREA
Se
debe explicar porqué los Planes del estudio piloto resultan útiles para
probar los instrumentos de recolección de datos y eventualmente modificarlos antes
de realizar el estudio.
Debemos
recordar que, aunque pueda parecer que un estudio piloto alarga y encarece la
investigación, no sólo no es así, sino que las ventajas del mismo superan con
mucho los posibles inconvenientes.
En
el estudio piloto se ponen a prueba los instrumentos a utilizar, salen a la luz
determinados problemas que pueden afectar a la investigación e incluso
arruinarla, además de que en muchos casos sirven como entrenamiento, tanto para
el investigador como para el resto del equipo.
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